打牢基础，熟谙经旨：在探讨经方治疗呼吸与危重症患者的过程中，基础性的条文的掌握必不可少，只有相当量的经方知识储备，临床实践中才能少走弯路。在临床上只有紧扣病机，抓住关键，才能将复杂的问题简单化，治疗方案才有主次、缓急轻重之分。其原则为临床运用经方治病提供了指导意义。 四诊合参，审证求因：运用经方的思维模式从病证表现中辨清病变属性，从疾病演变规律中寻找内在关系，从复杂多变的症状表现中去粗取精，去伪存真，审证求因，从病变证机中确立相应的治疗方药，灵活的运用经方中的的基础方、代表方、经方合方以及衍生方药。对临床拓展经方的运用大有裨益。 推广普及经方治疗呼吸系统疾病新知识、新技术，真正提高学员对经方治疗呼吸系统疾病的认识、诊治和规范化管理水平，从而提升我国呼吸科医师呼吸疾病整体诊治能力和各级医疗机构呼吸疾病的综合防治能力，进而加强呼吸病学方面的人才队伍建设，对我国呼吸病学事业的发展进步起到积极的推动作用。

将全科医学与社区常见的慢性病紧密结合，比较系统的对社区常见病、多发病、多病共存等疾病进行系统的梳理，将全科的“整体性”、“以人为本”临床思维融入授课之中，更好的从人的整体出发，去诊治疾病。强调新型健康管理模式，在早期发现疾病、提高防控依从性以及患者自我管理能力方面进行有意义的探索。并开展连续性照顾，持续性服务贯穿整个生命周期，兼顾健康状态的管理以及疾病的持续治疗和康复，积极开展疾病的预防和早期发现，提供低成本和高效率的保健服务，为所有有卫生保健需求的人提供协调性服务。项目采用多媒体教学的教育方式播出，附以典型案例分析。由于多媒体技术已实现了信息传播的一体化，这种具有文字、语音、图像、动画等多种可视听信息的人机界面，更加符合人们的日常交流习惯，因此更易于被人们所接受。覆盖面广，学习人员不受地域、时间的限制，可以根据自己的情况就地学习，省时、省力、省费用，为广大临床医务工作者的继续学习提供了便利，避免了长期困扰医护人员的工作和学习矛盾，具有一定的优势。便于基层工作人员掌握实施。

本项目通过详细介绍老年常见疾病及健康管理，以期为临床医务工作者更新相关知识理论与方法，为老年疾病的临床应用与老年人的健康状况维持提供参考、借鉴，加强老年疾病患者的健康指导与自我管理；加强老年医学能力建设，提高老年医务人员的专业知识技能，满足老年健康服务需求；加强老年医学方面的人才队伍建设，完善诊疗队伍，对我国老年医学事业的发展进步起到积极的推动作用。

加强全科医学学术交流，促进基层全科医学发展，为社区及基层全科医师提供良好的学术交流平台，本次项目将聚焦基层医疗卫生人员的能力提升，助力培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢病善管”的全科医学人才，重点解读基层常见病最新诊疗指南，旨在规范、提高基层诊疗和服务水平。本次学习班针对全科医师工作中的热点问题和实际需求，组织高质量的专家队伍，有针对性地进行选题、组织报告。

本项目结合本学科最新研究进展，特邀请国内急重症领域的知名专家，介绍近年来国内外重症病人镇痛镇静的诊治进展并展开讨论。 本项目从基层医疗工作的实际出发，结合目前普遍关注的危重病人的镇痛镇静规范化诊疗的热点问题、难点问题及前沿发展进行充分的讨论，旨在加强基层医务人员对重症病人镇痛镇静规范化诊疗的认识，提高基层医务人员临床业务水平和技能。 本项目学术内容丰富，交流方式新颖，在促进重症医务人员在危重病诊断、治疗和护理方面有了更新的认识，对重症病情的认识更加深入，提高了重症医学专业人员的临床业务水平，扩宽学术思维和临床知识。

本项目以儿科常见病、多发病为主，兼顾危急重症的处理。响应卫生部要求重点防治“四病”，注重实用性，来帮助国内医疗机构从事儿科临床工作的医务人员掌握儿科常见病、多发病的诊疗技术及常规，提高其专业水平，更好地为广大的患者服务； 推广早产儿管理的新理念、新技术，帮助儿科、产科及相关医护人员提高临床救治水平，熟悉和掌握研究动态，为大力促进新生儿危重症疾病的治疗和科研创新工作更上台阶，为儿童的健康保驾护航；加大人才培养、加强科内外培训，提高人才队伍素质， 进一步加强国内儿科专业人才梯队的建设。

本项目以儿科常见病、多发病为主，兼顾危急重症的处理。响应卫生部要求重点防治“四病”，注重实用性，来帮助国内医疗机构从事儿科临床工作的医务人员掌握儿科常见病、多发病的诊疗技术及常规，提高其专业水平，更好地为广大的患者服务；推广早产儿管理的新理念、新技术，帮助儿科、产科及相关医护人员提高临床救治水平，熟悉和掌握研究动态，为大力促进新生儿危重症疾病的治疗和科研创新工作更上台阶，为儿童的健康保健护航；加大人才培养、加强科内外培训，提高人才队伍素质，进一步加强国内儿科专业人才梯队的建设。

让更多的临床医生了解儿童血液肿瘤的诊治手段较多，但大多为自限性，预后良好，据临床表现，一些情况无需治疗或避免过度治疗。使血液肿瘤患儿及家长充分认识疾病的发生发展及预后，不再焦虑，享受人生及国家带来好的政策及福利。血友病医生可以在多学科合作下，进行各种以往禁忌的医疗行为，让血液肿瘤儿童享有一切治疗的权利。让血液肿瘤儿童及家长更多了解血液肿瘤知识及新进展，对疾病的治疗充满信心，对未来充满信心。

本项目秉承务实的办学思路，主题为“细化基础环、提升实战水平”，从心肌灌注显像的原理、显像剂、检查方式和临床应用；心肌代谢显像、心肌梗死显像、冠脉微血管血流定量分析等多方面介绍，并结合其他心脏影像学及心血管知识进行授课，采用“理论+实践”的授课方式，大量的典型病例的展示，让更多的临床医师和基层医生了解，才能发挥它的真正的价值。旨在以基础为抓手、以实战为突破口，切实普及和提高我国核素心肌显像的临床应用水平。

生物化学与分子生物学的学习是精准医学得以实现的重要基础。但该课程知识内容繁多, 在当下教学改革减少教学时数的情况下, 教学内容的取舍难以抉择。另外, 由于实验条件所限, 分子生物学相关的实验技术也不能很好地加以实践。传统的医学生物化学与分子生物学实验多为验证性实验，综合性、开放性实验较少，主要以教师讲解实验目的、原理、操作步骤、注意事项为主，学员按步骤操作，最后分析结果、书写实验报告。在这种教学方式下，学员被动接受知识、机械完成操作，缺乏主动性和创新性，最后抄写实验报告，导致教学评价丧失其应有的作用。这与培养具有较高理论素质和一定创新能力的综合性人才的培养目标相矛盾，不利于学员综合能力的提高。 由此导致学员对生物化学与分子生物学知识的掌握程度极其匮乏, 其积极性和动手能力远不能满足精准医学对医生掌握临床疾病诊断的要求。同时, 精准医学要求医生能够对每一个病人的各种症状均与生化指标、分子水平的改变联系起来, 进而深层次探究此患者的基因序列, 最终制定出相应的治疗方案, 从而达到准确治疗疾病的目的。相对于精准医学的要求, 传统医学生物化学与分子生物学的教学方式已然落伍, 因此, 教学课程改革势在必行。