我有一个脾气：

希望一张画在看看之外又可以想想。

我往往要求我的画兼有形象美和意义美。

出自《随笔漫画》

天地间最健全的心眼，

只是孩子们的所有物。

出自《儿女》

出自《为中学生谈艺术科学习法》

倘其伟大不足与英雄相共鸣，

出自《美与同情》

真善生美，美生艺术。

出自《艺术和艺术家》

出自《美与同情》

出自《艺术和艺术家》

艺术不是技巧的事业，

而是心灵的事业。

练习绘画不是练习手腕，

而是练习眼光与心灵。

出自《艺术鉴赏的态度》

在人生中，趣味实在是一件重要的事体，如果没有趣味，件件事老老实实地、实实惠惠地做，生活就嫌枯燥。这也是人生需要艺术的原因之一。

出自《艺术的眼光》

艺术教育就是教人用

像作画、看画一样的态度来对世界；

换言之，就是教人学做孩子，

就是培养小孩子的这点“童心”，

使他们长大以后永不泯灭。

童心，在大人就是一种“趣味”。

培养童心，就是涵养趣味。

出自《学会艺术的生活》

孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”所谓赤子之心，就是孩子的本来的心。

出自《学会艺术的生活》

人世间各种伟大的事业，

不是那种虚伪卑怯的大人们所能致，

都是具有孩子们似的

大丈夫气的人所建设的。

出自《谈自己的画》

夏目漱石三十岁的时候，曾经这样说：

“人生二十而知有生的利益；

二十五而知有明之处必有暗；

至于三十的今日，

更知明多之处暗亦多，

欢浓之时愁亦重。”

我现在对于这话也深抱同感。

出自《秋》

世间大小、高低、长短、厚薄、广狭、肥瘦，以至贫富、贵贱、苦乐、劳逸、美丑、贤愚，都不是绝对的，都是由“比较”而来的。而且“比较”之力伟大得很，一切人生的不满足也都是由于比较而生。

出自《比较》

善于为自己辩护的人，

欲掩其短，往往反把短处暴露了。

出自《钱江看潮记》

人们谈话的时候，往往言来语去，顾虑周至，防卫严密，用意深刻，同下棋一样，我觉得太紧张、太可怕了，只得默默不语。

安得几个朋友，不用下棋法来谈话，而各舒展其心灵相示，像开在太阳光下的花一样。

出自《静观人生》

爱一物，是兼爱它的阴暗两方面。否，没有暗的明是不明的，是不可爱的。我往往觉得山水间的生活，因为需要不便而菜根更香，豆腐更肥；因为寂寥而邻人更亲。

出自《山水间的生活》

心小了，所有的小事就大了。

心大了，所有的大事都小了。

这个世界不是有钱人的世界，

也不是无钱人的世界，

它是有心人的世界。

人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。

出自《生机》