2023-08-14
8月6日,据澎湃新闻报道,在广西审计厅对9所区管高校2020-2022年度财政补助高校专项资金管理使用情况开展审计中发现,1所高校累计获得财政投入科研经费1.31亿元,实施科研项目862个,实现成果转化却为0。
此报道一出,迅速冲上微博热搜,网友对这个话题展开了热烈讨论。
众多网友马上就联想到科研腐败、学术造假等一系列问题。有网友质疑800多个项目结不出一颗硕果,令人揪心。也有的网友认为科研需要长期投入,不能只盯着转化率,应给予科研更多的研究空间。
事实上,高校科研产出市场转化率低并非个别高校出现的情况,与之相关的讨论由来已久。
早在10多年前,高校科研成果转化率低的问题,就曾引发社会舆论关注。如今,广西高校曝出此类问题,再次表明,这一问题并没有得到有效解决。
高校陷入低专利转化率的困境,绝非偶然。其原因大体有三个。
首先,高校科研管理复杂,导致科研经费分散无序,无法形成规模效应。
广西财政投入1.31亿,转化为零问题,比较大的一部分原因是投入不足。
1.31亿元财政资金被分配给了862个科研项目,也就是说平均下来每个项目仅能获得约15万元的科研资金。减掉劳务支出,每个项目能有多少经费用于购买实验必需物料和第三方技术服务,又有多少资金可以用于创新与转化?
其次,许多高校研究属于基础科学研究。
很多项目研究的是大自然的规律,很难在短期内带来巨大的经济效应。科学需要沉淀,对于高校科技成果的转化,我们需要给予更多的耐心。
另外,并非没有成果,而是成果难以对接市场需求。
根据中国新闻周刊的报道,中南林业科技大学党委副书记仇怡指出,转化率低、质效不高是我国高校科技成果转化的共性问题,困扰高校科技成果转化的“最后一公里”依然没有打通,仍存在“没得转、不愿转、转不顺”等诸多痛点和难点。
一方面,是一些高校仍存在的“帽子主义”,即“拿项目-产出成果-评职称”。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,这催生了一些预算经费不多的论文型科研小课题项目。
21世纪教育研究院院长熊丙奇则表示,在当前科研管理体系中,获得立项本身就是教师、科研人员重要的成果。
“报告中提到的,4所区管高校科研项目资金净结余6682.28万元,长期闲置未及时盘活:2所高校22个科研项目脱离实际需求编制科研项目经费预算,预算与实际支出偏差最高达到69.24%,造成914.02万元资金闲置。其实就折射出‘重立项,轻研究’的科研倾向。”熊丙奇认为。
因此,我们不难发现,为何高校转化率为零,背后的原因与科研经费、科研人员与市场脱轨、科研人员精力分配等密不可分。
在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,客观地说,科研投入了大量的资源和支持,从长期来看,必然需要有建设性的产出。但另一方面,正常的科研环境是政策、资金服务于科研人员的科研工作,在“放管服”有待完善的情况下,单一用“转化率”衡量也失之偏颇。
公众热议“科研成果0转化率”的背后,其实承载着公众对高校科研科学发展的众多期待。换句话说,以科研成果转化率来评价一些高校的科研投入效益,既是合理的也是必要的。
自十八大来,国家就一再强调要推动科技成果转化。科技成果转化被称为打通科技创新价值链的“最后一公里”。
一个摆在眼前的问题是,我国高校在学术论文以及专利申请方面早已是世界顶尖水平,但科技成果转换率却偏低。广西审计厅对9所区管高校的审计便突出了这一点。
一个不容忽略的问题是,科技成果的转化,需要大量的专业人士。高校从事的工作大多为前沿研究,将前沿研究推向商业化需要整个工业体系的同心协力。
百度浏览 来源 : 中洪博元生物
版权声明:本网站所有注明来源“医微客”的文字、图片和音视频资料,版权均属于医微客所有,非经授权,任何媒体、网站或个人不得转载,授权转载时须注明来源:”医微客”。本网所有转载文章系出于传递更多信息之目的,且明确注明来源和作者,转载仅作观点分享,版权归原作者所有。不希望被转载的媒体或个人可与我们联系,我们将立即进行删除处理。 本站拥有对此声明的最终解释权。
发表评论
注册或登后即可发表评论
登录注册
全部评论(0)